"Forja Intelectual" en la UMAD: Presentan obra sobre el aprendizaje lógico-cognitivo
- Marlene Rojas
- 7 mar
- 1 min de lectura
La biblioteca de la Universidad Madero (UMAD) se transformó en un foro de reflexión académica con la presentación del libro “Objetivos que transforman: un enfoque lógico cognitivo”, la más reciente obra del Dr. Marcos Palafox Montiel. El evento reunió a especialistas y docentes para analizar cómo la educación puede trascender de la simple acumulación de datos a la verdadera construcción del conocimiento.
De la Información a la Experiencia
Con más de 33 años de trayectoria, el Dr. Palafox Montiel propone en su obra un “taller de forja intelectual”. El autor sostiene que el aprendizaje profundo nace del conflicto cognitivo y la reflexión, sentenciando una premisa poderosa: “la adquisición de conocimiento es experiencia; todo lo demás es información”. Esta perspectiva busca dotar a los profesionales de herramientas para transformar su entorno mediante un pensamiento crítico y consciente.
Análisis de Especialistas
La presentación contó con una mesa de análisis integrada por destacados maestros, quienes compartieron diversas ópticas sobre el impacto del libro:
Mtra. María Eugenia Blanca Toxquí
Mtra. Rocío Aguilar Ángeles
Mtro. David Pérez Ordóñez
Acompañaron el evento figuras como el Mtro. Sergio Antonio Pérez Morales, Director de la Universidad Americana, y el Mtro. Miguel Rivera Lona, quienes celebraron este aporte a la bibliografía pedagógica contemporánea.
Compromiso con la Excelencia
Como docente de la Maestría en Docencia y Orientación Escolar en la UMAD Campus Papaloapan, el Dr. Palafox reafirma el compromiso de la institución con la formación de alto nivel. Con estas actividades, la Universidad Madero consolida espacios de diálogo que fortalecen la formación integral y el rigor académico de su comunidad universitaria en este 2026.
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